《基础素描》是高等学校的一门学科基础平台课程，培养学生从整体出发的立体造型能力，帮助学生提高观察能力及表现能力。课程综合运用现代信息手段，采用混合式教学等方式，借用了主题创作的方式，运用具象写实的语言形式展开，让学生在融合体验和感悟的作画过程中，自然而然地把艺心、匠心和创新相结合，将自身情感融入创作，感受人与万物和谐共生。课程结束后组织的课程作业展使学生的学习积极性得到极大地提升，进一步激发了学生们奋发图强、开创美好未来的热情，为后期课程的学习奠定良好的开端。

外出写生是集专业教学和实践教学于一身的开放式、综合化的教学模式，是学生学习与实践的最佳平台。它兼有专业教学与社会实践等多重任务和意义，是学生提高专业素养最有效的艺术实践方式之一。艺术源于生活，作为视觉传达设计专业的学生应该将自己的设计灵感深深地植入到民族艺术和民间文化的沃土之中，从视觉传达设计专业的角度去理解和研究民族民间艺术，创造性地发掘和利用本民族民间艺术的能力。通过外出写生拓宽学生的艺术视野与自身修养，锻炼学生的观察能力、分析能力、感悟能力；脑、眼、心、手的协调能力，感性与理性相结合，培养学生的创造性思维，从而创造出符合社会的美感设计作品。

《基础色彩》是设计专业基础课程，色彩是一种语言也是一种重要的表现手段，是造型基础的重要组成部分。本课程通过理论讲解和实践训练，使学生能够较好认识和把握色彩的基本原理、光色变化规律，掌握表现媒介的基本特性，并能够基于客观色彩进行理性分析和运用，培养学生对色彩敏锐的感受力，丰富表现手段，提高对色彩的认知和表达能力，提升色彩审美品位。关注与专业学习的联系，为学生个性的展示和专业发展打下坚实的基础。

《平面构成》是视觉元素在二次元的平面上按照美的视觉效果、力学的原理进行编排和组合。它是以理性和逻辑推理来创造形象、研究形象与形象之间的排列的方法，是理性与感性相结合的产物，是研究在二维平面内创造理想形态，或是将既有的形态(具象或抽象形态)按照一定原理进行分解、组合，从而构成多种理想的视觉形式的造型设计基础课程。平面构成是现代设计基础的一个重要组成部分，本次课程培养了学生在二维平面内解构、分解、组合的能力，为日后在设计中打下基础。

《色彩构成》是设计学类所有专业的学科基础课程，着重培养学生具有色彩感知与处理能力，在培养学生运用色彩构成方式直接或间接辅助应用型设计专业课程方面占有重要的地位。 本课程的主要任务是通过理论讲授、实践教学等环节培养学生的色彩感知与处理能力。利用色彩在空间、量与质的可变换性，对色彩进行以基本元素为单位的多层面，多角度的组合、配量，并创造出理想，新颖与审美的设计作品，支撑毕业要求中的相应指标点。

《立体构成》是研究立体空间造型的学科，是进行立体空间形态设计的基础。课程着重培养学生对立体空间的认知和表达能力，使学生掌握立体造型的基本规律和空间构造方法，形成对立体空间的理解以及对空间构造有较为全面的实践认知，在探索对空间的认知和表达过程中，提高空间的感知能力、空间的辨析能力、空间想象力和空间的再造能力，为应用于设计创造打下良好的基础。