一、产品设计（本科、 四年制、 艺术学学士学位）

培养目标：本专业培养具有扎实的产品设计专业理论基础及定义问题、综合解决问题的能力。培养具有艺术修养、工匠精神、系统视野、策略思维和社会责任的新产品及其服务系统的创新设计践行者与促成者。

主干课程：人机工程学、智能产品设计与开发、数字化设计及 3D 打印、专题设计-日用品设计、交互设计与实践。

就业领域：面向企事业单位、专业设计机构和科学研究单位，从事产品创新开发设计、设计策略与商业化、交互与体验设计、服务设计等开发、研究、策划、教育和管理类工作。

二、环境设计（本科、四年制、艺术学学士学位）

培养目标：本专业培养适应社会需求的德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，掌握系统的环境设计专业理论知识进行专业创新实践设计，具备文化艺术修养与科学先进的设计理念，有较好的专业素养、较高的审美能力和创新思维能力，有分析、处理、实施设计项目的能力，并能结合运用学科专业、扩展知识解决复杂的设计问题，有较强团队合作意识和交流沟通能力，具有一定国际视野，能胜任在环境设计相关企事业单位、院校及研究机构从事室内设计、景观设计、环境施工与管理等类型的设计、教学、项目策划与经营管理等工作的高素质应用型人才。

主干课程：室内设计原理、中外建筑史、建筑初步II（建筑设计）、室内照明与陈设设计、3D数字化环境设计、装饰材料与施工、居住室内空间设计（别墅）、公共设施设计、建筑模型制作、展示空间设计、商业室内空间设计（商场）、公共空间专题设计（办公空间）。

就业领域：学生毕业后可在城市规划部门、建筑设计院、室内设计公司、房地产开发公司等部门就业，从事环境设计、室内设计以及相关设计管理和科学研究工作。

三、环境设计（景观设计）（本科、学制四年、艺术学学士学位）

培养目标：本专业培养适应社会需求的德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，掌握景观设计基本理论知识和专业技能，具有景观设计领域项目策划、景观规划设计、景观植物设计、景观建筑设计与景观施工管理等较强的实践应用能力，具有综合职业素养、可持续发展理念、社会责任感与创新精神，有较强团队合作意识和交流沟通能力，有一定国际视野与多学科交叉融合的系统性设计思维，能胜任风景名胜、城乡各类绿地规划设计、景观生态保护、风景园林遗产保护、景观建筑设计以及景观园林工程技术与管理等工作的高素质应用型人才。

主干课程：景观规划设计原理与方法、中外风景园林史、景观设计初步Ⅱ、园林植物配置与应用、景观建筑设计、景观模型构造与制作、室内外空间景观设计、景观设计专题Ⅰ(居住区）、景观设计专题Ⅱ(公园)、景观设计专题Ⅲ(滨水）。

就业领域：学生毕业后可在园林局、设计院、景观设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司等设计部门就业；还可从事大中专院校教师以及其它建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关行业管理工作。

四、动画（本科、四年制、艺术学学士学位）

培养目标：旨在培养具有良好的综合素质，能胜任影视动画、数字媒体及虚拟现实的基础知识和前沿技能、媒体交互设计等方面工作实践能力、创新能力的高素质应用型人才。

主干课程：角色设计、场景设计、三维模型制作、三维光影渲染、三维角色动画、动画运动规律、原动画创作、动画设计稿、二维动画设计、影视后期制作、实验动画短片创作、短片拍摄与制作等。

就业领域：面向文化传媒、游戏动漫、艺术教育机构以及企事业单位，从事动画游戏设计、虚拟现实艺术、影视媒体项目展示、互动媒体、宣传企划等工作。

五、视觉传达设计专业（本科、学制四年、艺术学学士学位）

培养目标：以文化为导向，以专业服务社会为基础，以信息技术为手段，打造民族特色包装与 数字品牌推广相融合的可视化设计，培养平面＋动态＋交互＋服务的多维度新视觉设计人才。

主干课程：广告创意设计、包装设计、品牌传播与策划、数字影像设计、信息与数据可视化设计、版式与书籍设计。

就业领域：面向高校、企事业单位、专业设计机构和科学研究单位，从事高校教育、广告媒介、数字包装、新媒体、出版印刷等设计开发、策划和管理类工作。